精选初中作文集锦八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的初中作文8篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1在森林深处，有一个魔法鞋厂，专门生产“魔法鞋”，厂家必须把鞋子做得非常普通。
一双魔法运动鞋被送到一堆鞋里，在这堆鞋里这双鞋最普通。魔法鞋顿时有种鸡立鹤群的感觉。
这堆鞋被送进一个鞋店里。一天，一个小女孩随妈妈来到这个鞋店里，一位年轻的服务员对她们说：“我能为您服务吗？”小女孩的妈妈说：“请问，运动鞋在哪？”“请随我来。”服务员和蔼地说。
突然，服务员不小心把一个鞋盒碰倒在地，魔法鞋掉在地上。小女孩一眼就看中了这双魔法鞋，对服务员说：“让我试试这双。”她的妈妈不满意地说：“这双鞋太俗气，怎能配得上我们贵族人呢？”“妈妈，贵族人就不是人哪，是仙？”小女孩严肃地说。
“我不管，我就要这双。”小女孩坚定地说。“为什么？”小女孩的妈妈好奇地问。“因为我觉得它很独特，我要跟着自己的感觉走。”小女孩自信地说。
“好吧！就买那双。”小女孩的妈妈妥协了，“多少钱？”
“25元。”服务员说。
第二天，小女孩穿着刚买的运动鞋去了学校。同学们都说她的`鞋很特别。小女孩漫步走进校园。突然，一个小男孩不小心踩到小女孩的鞋，一块黑乎乎的鞋底印在小女孩的鞋上。 ……此处隐藏5641个字……前后照应的。
五、 列标题
在分片断的基础上可以给每个片断拟标题，不仅使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用。如《记我的一次
成功》，
假如写我当小干部的经历和感受，若写三个片断，可以拟“播种”、“耕作”、“收获”为标题；若写四个片断，可以拟“苦”“辣”“酸”“甜”等。标题拟的好，不但能揭示文章的内容，而且会使文章层次分明，文意连通。
六、变形式
近年来，在“文体不限”的话题作文影响下，许多人避开常见的三大文体而选择应用文，试图从作文的形式上突破现有的作文教学模式。让作文与现有的数理知识、现代科技、影视艺术相融合，通过移花接木，融会文体。改变作文形式多种多样，主要有几何证明式、病历式、简章式、实验报告式、访谈式等。例如有位同学以《班长的烦恼》为题，将要表达的内容装进了一道几何证明题中。习题：好朋友该不该管。已知：午自修时好朋友小华吵闹。求证：是否应该汇报班主任。证明的过程就是说理的过程，另外还有批改和订正两个步骤。小作者把一件事的来龙去脉完全放进了一道几何证明题中，显得新颖别致。
七、换人称
把第一人称、第三人称的作文改成第二人称，便于直接向对方倾诉，表达真挚感情。例如《敬礼，老师》，用第二人称“您”来代替第三人称“她”，进一步表现了好老师“您”的浓浓的爱生之情，一个普通学生“我”的尊师之情。
作文的形式新颖独特，将有助于提升作文的品味，增加考场作文
的得分点。当然，这只是“包装”上的“改头换面”，写作时还要从选材立意的实际出发，使内容和形式有机结合，而不能为形式而形式，那样反而会作茧自缚、弄巧成拙。
二零一四年六月三日
